克日，教育部办公厅公布《关于进一步支持高校校园实体书店进展的指导意见》，提出各高校应至少有一所图书谋划品种、规模与本校特点相顺应的校园实体书店，鼓舞高校结业生自主开办校园实体书店。

　　在许多人心目中，校园书店是校园主要的文化设施。近年来，很多 大学的校园书店最先转型，从老破小到高峻上，从粗拙质朴到文艺清新，成为校园的一道风物线。不外，面临网络书店、电子书等因素的打击，校园书店格外不雅上的变样，并未带来人气的明显提升。

　　以笔者所在大学为例。多家校园书店被整合为两家。重修后，书店规模更大、地段更好、装修更高级。可是，我每次途经时，透过明亮的玻璃幕墙，经常发现内里少有人迹，书店为读者阅读安设的精巧蒲垫时常空着。偶然往一次书店，大多主顾是校格外不雅光人士，本校学生反而少。校园书店险些成了纪念品店和不雅光

　　书店更大了，情况更好了，为什么各人却不往了？基础缘故原由在于新开的校园书店没有从学生的角度设计，各人不需要它了。在网络书店、图书馆能知足学生大部门阅读需求的情形下，校园书店填补着阅读需求的南北极：一类是急需的教辅资料，例如上课要用的参考书、训练册；另一类是闲暇时刻的课格外阅读，在没有明确阅读使命的情形下，走走校园书店。

　　我校新书店虽整合了原教辅中央，但教辅资料的种类、细分水平却不如以前，开学季的打折促销运动也杳无音讯。据身边同砚反映，原小书店老板谋划多年，与学生结下了深挚的情感，他还经常与同砚们分享本人征采的旧书、尽版书。新书店则依赖格外聘收银员、办事员做日常治理，与学生交流很少，缺少人情味。小书店封闭后，校园书店不再是学生扩展阅读爱好的场合 了。

　　重重压力下，校园书店难以找到自身的定位，徐徐式微，事实怎样转型？回覆这个题目照旧得回到学生的需求上来。与网络书店、华信平台代理校格外书店比拟，校园书店与校园生涯、校园文化的靠近性最高，也是其奇特上风与立身之本。

　　例如，学生的教辅资料需求应为校园书店的计划重点，可以联系教务、西席列出书单，根据专业、标的目的、课程分门别类，便利学生选购，并推出打折促销运动。对于可以循环使用的经典课本、教辅，校园书店可以开展二松手书接纳和二次售卖爆料，促进旧书流通。校园书店还无妨 开发建设线上选购、线下提书、阅读意向统计、学生阅读大数据等信息系统，为学生提供更便捷的阅读、选购办事。在拓展学生阅读爱好上，校园书店还可以联系学生社团，举行念书会、小规模讲座、读者晤面会等。念书、购书并举，弘扬书香文化，让书店与学校的文化气质、学生的精神生涯精密地融合在一起，让校园书店有灵魂、有生气。

　　校园书店装饰精致固然是好事，但其不克不及是咖啡厅、西餐厅、自习室、画廊等形态的简朴相加。用办事师生的态度办校园书店，让书店真正被各人需要，浸润大学的精神情质，方是正途。言笑有鸿儒，往来无白丁，虽是陋室，也溢满书香。（谭影子）